学校2026年“青苗”教职工素养提升集中培训圆满举行

为深入贯彻新时代高校教师队伍建设要求，持续将“干部提升年”活动走深走实，夯实青年教职工综合素养，6月18日至6月25日，学校举办2026年“青苗”新入职青年教职工素养提升集中培训。副校长田星出席开班仪式并讲话。50名新入职教职工全体参训，培训内容覆盖师德师风、校史文化、教学规范、学生育人、科研管理、人事政策六大核心板块。

开班仪式上，田星代表学校向圆满完成一年岗位研修的青年教职工表示祝贺，他强调了学校启动“青苗”素质提升计划的重要意义，明确本次培训“查漏补缺、赋能成长、择优储备骨干”的核心目标，并对全体学员提出严守纪律、勤学善思、学以致用的培训要求。

专家领航铸师魂，潜心育人守初心。 开班第一课由原省教科院傅华强教授主讲。傅教授结合多年教研与一线教学经历，首先作了一场思想深刻的师德师风专题分享，随后围绕教育变革时代教师职业发展，为青年教师提供了清晰的“行动指南”。他提出，新生代教师生于变革、长于变革，要主动适应教育生态重塑，找准育人定位，努力成为学生成长的“重要他人”；坚持教学反思，实现教学认知与实践的“逻辑自洽”；构建“理论—事实—价值”三位一体的教育教学话语体系，为职业发展筑牢系统化育人思维。

知史明责担使命，守牢意识形态线。党委宣传部部长毛青卿开展校史校情专题教育，系统阐释学校发展脉络与新校训内涵，并通过教学场馆命名案例，解读校园文化架构的设计逻辑。在此基础上，他聚焦意识形态工作，结合课堂言行、网络行为等具体场景，以制度红线划清行为边界，引导新教师筑牢安全防线。

教学规范筑基业，竞赛赋能促成长。教务处副处长李甜细致解读了课堂教学规范，明确课堂“五必带”等硬性要求，并系统讲解各级教学竞赛申报规则与激励政策，引导青年教师规范授课、深耕教学。

互动破冰话育人，协同联动聚合力。学工处副处长李欢以签名互动游戏破冰，现场示范师生、同事间的沟通协作方法。培训对照教师职业行为十项准则，对专任教师、辅导员提出分层育人要求，统筹推进课堂教学与日常育人工作协同发力。

科研引领明红线，学术诚信记心间。科研处处长侯丽围绕学术诚信、经费管理、纵横课题差异及项目管理等内容进行系统讲解，明确科研红线，引导教师合规开展科研工作。

制度解读面对面，答疑解惑暖人心。人事处处长周卉领学师德师风文件，重申师德“一票否决制”。刘星、凌超老师分别对考勤管理、在职读博、因私出国、校内转岗等制度进行细致解读，并现场答疑，切实回应教职工关切。

此次青苗集中培训紧扣青年教职工入职一年成长痛点，兼顾思想引领、业务实操、团队建设、政策科普，全方位补齐青年教师能力短板。参训青年教职工纷纷表示，系列课程内容务实、指导性强，傅教授结合自身经验分享的育人理念令人深受启发，后续将把培训所学转化为工作实效，坚守教育初心、严守师德底线、精进教学科研本领。

下一步，学校将持续深化“青苗全周期培育体系”，持续做好青年教职工跟踪培养，为学校高质量发展锻造一支有理想、有本领、有担当的青年教育队伍。