通讯员：吴晓晓 来源：人工智能学院 发布时间：2025-12-23 审稿：马金甫
近日，湖北省教育信息化发展中心公布了湖北省高等院校教师人工智能应用案例征集活动的评选结果。经学校推荐、专家评审，人工智能学院提交的教学案例《基于大模型的编程智能批改助手：赋能高职教育的人机协同实践》成功入选全省50件优秀作品之列。
获奖案例直面高职院校编程课程教学中师生互动效率低、作业反馈周期长、教学资源适配难等实际问题，创新性地构建了一套“教师引导—AI辅助—学生实践”的人机协同教学模式，并以《Python程序设计》课程为应用场景，开发了一款基于大模型的“编程作业智能批改助手”应用。该应用通过角色设计、能力强化与插件集成，实现了从代码检测到学情报告生成的全流程自动化处理，显著提升了编程类作业批改效率，将教师从重复劳动中解放，使其能更专注于高阶教学设计与个性化育人。
此次获奖不仅是对学院在“人工智能+教育”领域持续探索的认可，更是对一线教学融合创新成果的积极回应。学院将以此为契机，持续推动智能技术在教学全环节中的渗透与赋能，构建更加灵活、互动、个性化的学习生态，让技术真正服务于“人的成长”，为职业教育高质量发展注入智慧新动能。
责编：徐山
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