通讯员：王静宇 来源：人工智能学院 发布时间：2025-12-08 审稿：马金甫
近日，教育部职业院校信息化教学指导委员会公布了全国高等职业院校人工智能通识课程教学研究课题的立项名单，人工智能学院课题《面向智能时代的幼儿教师AI素养提升：教材开发路径与教学模式创新研究》成功获批立项。该项目旨在应对人工智能技术为学前教育带来的机遇与挑战，系统构建幼儿教师人工智能教育素养的发展体系，为智能时代幼儿教师专业能力的提升提供切实支持基础。这标志着学院在跨学科应用研究领域取得重要突破。
该课题立足于国家人工智能发展战略与教育数字化转型背景，直面当前幼儿教师AI素养亟待提升、相应教学资源不足以及产教融合不深等核心困境。研究系统探索并构建一套适用于高职学前教育专业的AI通识课程教材开发的方法论与教学模式，致力于解决“教学无抓手”、“产教两张皮”、“素养难落地”等关键实践难题，为培养适应智能时代的高素质幼儿教师提供系统性解决方案。
作为学校响应整体发展战略、推动人工智能与学前教育深度融合的重要实践，该课题的立项将进一步强化我校在智能教育领域的研发优势与引领作用。学院将以此为契机，将前沿技术转化为优质教学资源，赋能学校人才培养质量全面提升。
责编：徐山
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