构建“双核五翼”新格局 探索幼儿师范人才培养新体系

为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，落实师范教育振兴行动计划，11月6日，湖北幼儿师范高等专科学校举办了人工智能教育研究中心与“STEAM+”教育创新发展中心成立暨师范教育改革研讨会，其中“STEAM+”教育创新发展中心下设数学教育中心、科技教育中心、工程教育中心、艺术教育中心、体育教育中心五个子中心。各中心的成立，是学校主动应对教育变革，聚焦“数智赋能教育、跨学科融合创新”战略方向的重要举措，旨在推动师资能力向“跨段跨界”拓展、师资覆盖向“广域均衡”延伸、师资素养向“全科融合”升级，为培养适应未来教育需求的卓越教师持续注入强劲动力。

湖北省教育厅副厅长戴伟，厅干部人事处、教师管理处有关负责同志，学校全体校领导出席会议。

学校党委书记秦伟文宣布中心成立并致辞，他表示，学校立足办学定位与专业结构特点，形成“双核引领、五翼协同”架构布局；通过引进国内外知名专家学者，激活校内骨干力量，已汇聚内生外引相结合的高水平教研支撑体系，正着力打造面向未来的师范人才培养新体系。他强调，要以才育才，筑巢引凤，精准做好高层次人才服务保障；要数智赋能，融合创新，全面提升师生的数字素养与智能化教学能力；要协同联动，示范辐射，为学前教育数智化转型、跨学科融合课程输出“湖北幼专方案”。

仪式上，学校校长游丽为受聘专家颁发聘书。教育厅教师管理处有关负责同志聚焦“师范教育课程体系改革”，围绕教育价值引领、学科专业水平、全科综合素养、数智运用能力、创新实践经历作了发言。随后，各研究中心立足自身定位，系统汇报了建设思路与实施路径，并围绕“跨学科教师培养”这一核心目标展开深入研讨。

湖北省教育厅副厅长戴伟在总结讲话中强调，师范院校必须率先回应“培养什么样的教师”这一时代命题。他指出，湖北幼专作为全国首个幼儿师范学校，此次探索意义非凡。中心建设需精准把握师范改革与人工智能发展的外部政策环境，聚焦“建设什么、如何见效”的核心问题，深入开展更深层次研究；他要求学校打造学习型领导班子，细化各中心建设方案，推动其与人才培养、科研工作深度融合，为湖北乃至全国幼儿师范教育改革贡献“湖北幼专智慧”。

湖北幼儿师范高等专科学校是新中国第一所公办幼儿师范学校，拥有两个“全国第一”的黄金血脉，为湖北乃至全国学前教育事业发展作出重要贡献。此次中心的成立，标志着学校在深化教育教学改革、创新教师培养模式上迈出了重要实践步伐。未来，各中心将聚焦“跨学科、融通型、创新型”教师培养目标，持续深化“数智赋能+专业融合”特色路径，为教育强国建设持续注入鲜活的“幼专力量”。

核发：毛青卿